Her kan du finne lister som viser alle Nordplus-prosjekter som har mottatt støtte de siste årene.

Du kan også lese mer om noen av dem under den delen av nettstedet som heter 'Prosjekteksempler'.

With the funding from Nordplus Horizontal and Nordic Culture Point, Finnish Circus Information Centre in collaboration with Turku University of Applied Science’s Arts Academy organized a Nordic seminar that focused on the future and challenges of contemporary circus pedagogy. The seminar offered an excellent occasion for networking and sharing good practices and it gathered participants from eleven countries.

On the 22nd of August 2011, as a part of the Nordic Circus Year 2011, Finnish Circus Information Centre, in collaboration with Turku University of Applied Sciences’ Arts Academy, organized Future Circus Arts Education – Seminar on Circus Pedagogy in Turku. The seminar gathered 55 international participants to discuss today’s and future’s circus education in Nordic countries. Different pedagogical issues from youth circuses to professional degree programmes were examined.

The morning session of the full-day seminar was reserved for lectures. Researcher JuttaVirolainen from Finnish Circus Information Centre presented parts from her recent Nordic Circus Survey, in which the current state and challenges of circus education in Nordic countries were analyzed. Jutta’s lecture was followed by presentations of the two Nordic university level degree programmes in contemporary circus: Stockholm’s Dans- och cirkushögskolan and Turku’s Arts Academy. Other interesting topics were: circus in the Finnish basic arts education system, Social Circus ESR-project from Tampere University and the research projects of FEDEC, the European network for professional circus schools.

With the market for chocolate and sweets as a basis, pupils from Stasys Salkauskis Gymnasium in Siauliai, Lithuania and Flen Stenhammar Basic School/Prins Wilhelm Gymnasium in Sweden have explored market research and entrepreneurship through a Nordplus Junior-project.

For at bygge broer over kløften af manglende nabosprogforståelse hos børn og unge i Skandinavien, søsatte SOS! Sange Over Sundet et projekt kaldet 3 på Tur. Projektet besøger ni børnehaver i Skandinavien med deres specialudviklede Sprog – og Musiktime og udvikler herefter undervisningsmateriale til brug for pædagogerne, som ønsker at arbejde videre med og sprogudvikling og skandinavisk nabosprogforståelse i en musikalsk ramme.

Konflikter rundt forvaltning av naturressurser er tema når nettverket Nordnatur samler studenter til intensivkurs ved Høgskolen i Hedmark.

"The important thing is not to be afraid to take a chance. Remember, the greatest failure is not to try. Once you find something you love to do, be the best at doing it."

(Debbi Fields, founder of Mrs. Fields Cookies)

Fåglars tillvaro under olika årstider. Det har varit temat för ett Nordplus junior-samarbete mellan skolor i Norge och Litauen.

– Samarbetet ger ett mervärde i lärandet. Eleverna får se sin vardag från en ny horisont och träna på att kommunicera på engelska, säger Eirik Winsents, projektkoordinator och lärare på Gamlegrendåsen Skole i norska Kongsberg.

Nyskapning og kreativitet innen bygdeutvikling og landbruk er i fokus når Valle videregående skole på Toten utdanner sine elever innen naturbruk. Gjennom internasjonalt samarbeid utvikles kompetanse til å tenke nytt i tradisjonelle næringer.

Godalen videregående skole i Stavanger, Norge og Bruksgymnasiet i Østhamar i Sverige har begge opplæringsavdelinger for ungdom med spesielle behov. Skoleåret 2009-2010 har de jobbet sammen i et prosjekt med støtte fra Nordplus Junior.

Med prosjektet ’Fra våre forfedre til i dag’ (’From ancestral to today’) har de to skolene Väjke- Maarja Gümnaasium i Estland og Sonkajärvi Lukio i Finland fokusert på toleranse og flerkulturell forståelse. Gjennom dialog, kreative aktiviteter og tverrkulturell utveksling, var målet til Nordplus Junior- prosjektet å skape en følelse av tilhørighet til et felles Europa.