The Nesting Box Project
Fåglars tillvaro under olika årstider. Det har varit temat för ett Nordplus junior-samarbete mellan skolor i Norge och Litauen.
– Samarbetet ger ett mervärde i lärandet. Eleverna får se sin vardag från en ny horisont och träna på att kommunicera på engelska, säger Eirik Winsents, projektkoordinator och lärare på Gamlegrendåsen Skole i norska Kongsberg.
”The Nesting Box Project” – ett samarbete mellan Gamlegrendåsen Skole och Saule Private Secondary School i Vilnius – har gått ut på att eleverna fått observera lokala fågelarter under olika årstider: från vinter till vår, sommar och höst. Eleverna har byggt fågelholkar och satt upp matstationer i närheten av sina respektive skolor. Utifrån dem har man iakttagit vilka arter som sökt sig till holkarna, hur fåglarna häckat, räknat deras ägg och observerat ungfåglarna när de lämnat boet.
- Vi har velat göra eleverna mer medvetna om sin närmiljö och öka deras intresse för miljöfrågor, säger Eirik Winsents.
Resultaten från fågelobservationerna har eleverna sammanställt och delat via en gemensam webbplats. I projektet har också ingått att norska och litauiska lärare besökt varandras skolor och deltagit i undervisningen.
Olika förutsättningar för lärande
Vad gäller förekomsten av olika fågelarter ser det ganska lika ut i Norge och Litauen, förklarar Eirik Einsents. Men när det gäller förutsättningarna för undervisning och lärande finns påtagliga skillnader.
Saule-skolan är en privatskola med små klasser – bara mellan tio och femton elever – medan norska Gamlegrendåsen Skole har klasser på uppåt 28 elever. Det är också mer betoning på teori i Litauen, medan man i Norge i större utsträckning beger sig ut i naturen på lektionerna.
- Deras skola ligger mitt i storstaden Vilnius, medan Gamlegrendåsen Skole ligger i utkanten av en liten stad, säger Eirik Winsents. Så det är betydligt lättare för oss att ta med eleverna ut i naturen.
Imponerad av kollegorna
Just den norska naturskolan var något Vida Sinkeviciene, ansvarig för projektet i Litauien, och hennes kollegor tog särskilt intryck av under besöket i Norge. Eirik Winsents, å sin sida, är imponerad av den pedagogiska skickligheten hos de litauiska lärarna.
- De är inte generalister som vi i Norge, utan verkligen specialister på sitt ämne.
Nu planerar de två skolorna att söka Nordplus-pengar för ett nytt projekt, där temat ska vara kulturella skillnader mellan Norge och Litauen. ”Take my hand and be my friend” lyder arbetstiteln.
- I samband med det hoppas vi även kunna genomföra ett elevutbyte, säger Eirik Winsents.
TEXT: Karin Andrén, Internationella programkontoret
